编者按：“兴华大讲堂”以立德树人为根本，以切实贯彻党的路线方针政策、正确认识时事热点和帮助大学生成长成才为主题，以激励自信自立自强、推动创新创造创业、陶冶品位品质品牌为宗旨，邀请企业家、工程师、先进模范人物、领导干部等面向全校师生开设讲座。大讲堂计划每月举办一次，纳入“形势与政策”教育教学管理，同时聘请主讲人为学校思政课兼职教师。这样，既有利于落实中央关于思政课建设的要求，又有利于营造学校文化氛围，更有利于增强“形势与政策”教学的实效性。
10月13日，校长宋兴航在学术交流中心以“从兴华到科院的转型发展”为题为科院学子做了一场立意深远、内容丰富的爱校传承教育讲座。讲座由校党委宣传部部长史志宏主持。学校督学、8188cc威尼斯首席专家武星亮教授出席大讲堂。
宋校长从学校的历史沿革讲起，回顾了学校从初创发展到转型、专升本、应用型本科高校经历的几个重要阶段；概述了29年来几代科院人艰苦奋斗、自强不息、开拓进取、克服重重困难的办学历程；并以先辈的事迹为例，为在场师生深情讲解了什么是科院人“开拓奋进、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，教育报国、爱岗敬业的奉献精神，自信自立、自强不息的拼搏精神，严谨治学、追求卓越的学术精神，与时俱进、不断进取的拓荒精神”的“兴华精神”和“自信自立自强，创新创造创业，品位品质品牌”的新时代“科院精神”；总结了29年来学校在办学规模、办学定位、人才培养、产教融合等各方面取得的成就；结合学校建设高水平应用型大学新目标，宋校长为同学们解读了从“兴华精神”到“科院精神”的新时代育人理念；展望了未来学校与教师共成长、教师与学生同进步，共同续写新时代学校发展崭新篇章的美好愿景；还简要的介绍了学校的其他概况，包括兴华校名寓意、科院称谓来历、校址选择和学校所获荣誉等，带领在场师生共同回顾了科院二十九载始终奋进在时代前列的光辉历程。
宋校长讲到，学校走过的每一步坚实的脚印，都记录着“晋阳人”“艺专人”、“兴华人”“科院人”流过的辛勤汗水。学校将大力弘扬“三三精神”，完成“五个基地三个园区”的创建工作，努力将学校建成一所学科优势突出，专业特色明显，产教融合紧密，服务地方经济发展，国内高水平的应用型本科院校。最后号召全体师生为了一个目标戮力同心，共同发力，为早日实现我们的光荣与梦想而努力奋斗。
宋校长声情并茂的讲述令在场学生无比激动，现场同学不时爆发出阵阵掌声，为自己成为“科院人”而感到骄傲与自豪，现场气氛很热烈，学生们畅所欲言，积极发言，和宋校长展开对话互动。大家纷纷表示通过聆听学校发展的光辉历程，深深感受到一代又一代科院人的优秀品格和精神。在今后的学习和生活中，将牢记科院人的使命与担当，传承科院精神和文化，做优秀的科院学子，不断提升自我，为学校内涵式发展努力奋斗。
讲座尾声，党委宣传部部长史志宏根据在辉煌校史里得到的收获，总结出三点启迪激励在场学生：一是学习兴华精神，做有理想有追求的有志之才；二是学习兴华能力，做有知识有本领的有用之才；三是学习兴华创造，做敢创新成大事的有为之才。期待我校科院学子能以校史精神作为内在动力，激励自己追求卓越，奋发向上，以自己的切实行动，传承科院传统和精神，书写明日科院的校史。
原太原电视台台长赵欣应邀出席，并即兴发言，她表示这场讲座不仅入脑而且入心，科院不仅有辉煌的成就，也有艰辛的探索历程；并勉励学子们将兴华精神根植于内心，做兴华精神的传承者和践行者。
回顾历史，拥抱现在，展望未来。我校一向重视培养学生对校史校情的认识，通过此次讲座增强了学子们对学校的认同感与归属感，让同学们更深刻体悟到了我校深远厚重的历史底蕴与包容兼济的人文情怀。
